Groupement de commandes : Non
L'avis implique un marché public
Objet : Réaménagement de la cour du périscolaire - GS Marnières
Référence acheteur : 2025-014
Type de marché : Travaux
Procédure : Procédure adaptée ouverte
Technique d'achat : Sans objet
Lieu d'exécution : Groupe scolaire des Marnières, 64140 Billère
Durée : 2 mois.
Description : Chaque lot fera l'objet d'une attribution séparée.
Les prestations sont réglées par des prix forfaitaires.
Classification CPV : Principale : 45112710 - Travaux d'aménagement paysager d'espaces verts
Forme du marché :
Prestation divisée en lots : Oui
Les variantes sont exigées : Non
01 : Terrassement, VRD - CPV 45112500Terrassement, VRD
Lieu d'exécution : Groupe scolaire des Marnières, 64140 Billère
02 : Espaces verts, clôtures - CPV 45112710Espaces verts, clôtures
Lieu d'exécution : Groupe scolaire des Marnières, 64140 Billère
Conditions de participation : Formulaire DC1 : La liste des pièces de la candidature figure au règlement de la consultation
Marché réservé : Non
Réduction du nombre de candidats : Non
La consultation comporte des tranches : Non
Possibilité d'attribution sans négociation : Oui
Visite obligatoire : Oui
Les candidats devront au préalable prendre rendez-vous avec M. KEMPF ou M. ERDOCIO (05 59 40 03 30)
Critères d'attribution : Offre économiquement la plus avantageuse appréciée en fonction des critères énoncés dans le cahier des charges (règlement de la consultation, lettre d'invitation ou document descriptif).
Renseignements d'ordre administratifs : Service Marchés Publics, Tél. : 05 59 40 03 30
L'intégralité des documents de la consultation se trouve sur le profil d'acheteur : Oui
Dépôt dématérialisé : Activé
Présentation des offres par catalogue électronique : Interdite
Remise des offres : 22/07/25 à 12h00 au plus tard.
Langues pouvant être utilisées dans l'offre ou la candidature : Français.
Envoi à la publication le : 01/07/25
Les dépôts de plis doivent être impérativement remis par voie dématérialisée.
Pour retrouver cet avis intégral, déposer un pli, allez sur
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